以微见全真功夫——我校微课展示活动掠影

作者:佚名  日期:2017-10-21  来源:本站原创  浏览次数:

必威电竞 www.weddingsbysuzi.com  为进一步加强我校青年教师的教学基本功,调动全校教职工的积极性,促进教师钻研教材、探索教学方法和实践教学手段,不断提升教师业务素质及教学水平,有效提高课堂效率和教学质量,创新我校教学服务支持体系,适应我校学历与非学历教育并行发展的需要,我校于10月20日举办了第二次微课展示会。本次会议从微课的学习、研究、展示、反思等几个方面做了细致的探讨。

 微课是新的教育理念下的一种新的课题研究类型,全面考查教师的基本功,包括熟悉教材、教育理论、教学设计、实战课堂及计算机基础应用等多方面的综合。为了充分展现自身的教学技能及教学能力,我们微课小组成员结合微课培训的有关资料、查阅书籍、网上搜索,再结合自身的教学实际,自我反思,认真制作,展示会上,小组成员共制作微课12讲。

点击浏览下一页

 本次微课展示会议意义重大,引起了学校领导的高度重视?;嵋橛筛毙3ふ孕孪苤鞒?,校长杨鹏飞、信息与资源中心、教学与学生工作部、教务处负责人出席活动?;嵋樯?,由组员逐一展示自己的微课,并就所做微课的内容、制作思路进行讲解,随后大家对每一讲微课进行了认真的讨论。

点击浏览下一页

 通过这次会议,大家对微课有了更新的认识,并充分认识到了自己微课的优势与不足。小组成员深刻的反思了微课的形式和作用,并形成了以下共识:

  1.真正的微课是针对某个小的知识点或习题等来制作的,并不是完整的一节课的内容,也不是传统课题的浓缩,而是通过短小的教学设计达到提炼创新的目标。

  2. 微课是我们提升自己教学能力的一种重要方式,通过这种短时间内的视频教学,能有效地提高自己的教学方案设计,对于自己的教学展示有着较为清晰的认识。

  3. 微课的问题明确,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容应更加精简。 

 总之微课是一种自主研究型的课型,是认识自我,反思提高的重要途径,需要落实到教学的每时每刻中去。